Assessment Center

개인 및 조직의 역량향상을 위해 임직원을 대상으로 역량평가 교육(DC) 프로젝트를 수행해드립니다.
또한, 요청이 있을 경우 최고 전문가에 의한 승진 혹은 임용을 위한 역량평가(AC)도 실시해드립니다.

역량평가 교육(DC) 프로젝트

1. 배경

① 치열한 경쟁환경 하에서 성과의 중요성 부각 및 높은 성과창출의 결정요인 대한 관심의 고조

② 우수한 성과는 우수한 업무수행으로부터 출발한다는 인식하에 고성과자 행동특성의 학습 필요성 증대

③ 높은 직무성과는 지식, 기술, 태도, 경험, 행동특성 등 다양한 능력이 종합되어 업무행동으로 발휘된다는 사실인식

④ 고성과자의 안정된 행동특성의 중요성 인식 및 학습 필요성 부각

⑤ 성과의 차이는 역량의 차이에 기인한다는 점에서 조기 인재 확보 및 양성의 필요성 증대

2. 목적

관리자 이상의 직책자 업무수행역량 배양 혹은 추후 승진을 위한 실습 중심의 역량향상을 목적으로 함.

3. 대상

관리자 이상의 직위자(정부기관 고위공무원 및 과장, 기업의 임원/본부장/팀장/핵심인재/중간간부 등) 자질향상 목적 혹은 승진을 위한 역량평가 준비자

4. 내용

① (공무원) 고위공무원 혹은 과장급 승진임용을 위해 요구되는 최소한의 6개 역량, 즉 정책기획, 성과관리, 조직관리, 의사소통, 이해관계조정, 동기부여 역량을 습득하기 위해 전략적사고, 분석적사고, 논리적사고 스킬을 확보할 수 있도록 하는 기본적 이론학습 및 4개의 시뮬레이션 과제(서류함기법, 역할연기, 집단토론, PT) 실습

② (기업) 관리자 이상의 임원, 본부장, 팀장, 핵심인재, 중간간부 등 직위자에게 요구되는 최소한의 역량을 습득하기 위한 기본적 이론학습 및 4개의 시뮬레이션 과제(서류함기법, 역할연기, 집단토론, PT) 실습

5. 방법

① 이론학습

전략적사고, 분석적사고, 논리적 사고의 스킬을 향상시키기 위한 기본적인 이론 및 스킬향상을 위한 실습

② 시뮬레이션(모의상황) 과제의 실습

실제 직무상황과 유사하게 구조화된 4개의 모의상황 과제를 배포한 후 과제별 역량평가 시행[실습] 및 피드백